Das Frage-Antwort-Sequenzmuster in Unterrichtsgesprächen:...

  • Main
  • Das Frage-Antwort-Sequenzmuster in...

Das Frage-Antwort-Sequenzmuster in Unterrichtsgesprächen: Deutsch – Koreanisch

Yong-Ik Bak
Որքա՞ն է ձեզ դուր եկել այս գիրքը:
Ինչպիսի՞ն է բեռնված ֆայլի որակը:
Բեռնեք գիրքը` գնահատելու դրա որակը
Ինչպիսի՞ն է բեռնված ֆայլերի որակը:

This study looks at linguistic interaction between teachers and pupils. The central concerns are to determine how the question-answer sequence pattern in classroom exchanges is constituted and what role it plays. To this end the theory and methodology of dialogue grammar are drawn upon. In this approach dialogue grammar is not merely applied as it stands to the bilingual classroom exchange, the attempt is also made to close the gaps which it displays. Thus the study pursues two central aims: examining how classroom exchanges can be appropriately described and analyzed, and verifying the potential of dialogue grammar and developing it further.

Տարի:
2017
Հրատարակում:
Reprint 2017
Հրատարակչություն:
De Gruyter
Լեզու:
german
Էջեր:
215
ISBN 10:
3110949881
ISBN 13:
9783110949889
Սերիաներ:
Beiträge zur Dialogforschung; 12
Ֆայլ:
PDF, 15.46 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
german, 2017
Կարդալ Առցանց
Փոխարկումը դեպի կատարվում է
Փոխարկումը դեպի ձախողվել է

Հիմնական արտահայտություններ